Imagem meramente ilustrativa.
Autor - Sérgio Oliveira de Vasconcellos Corrêa
Vira e mexe, os meios de comunicação nos põe em contato com teorias,
opiniões, experiências e “democráticas” decisões relacionadas com a
educação, divulgadas por teóricos, opinadores, curiosos e “otoridades”
federais; Confesso que me sinto confuso e já não sei se me tornei um velho
chato; se as novas gerações aprenderam mal - se é que aprenderam - ou, se
a inversão de valores é a regra geral implantada como estratégia de poder.
Para grande parte da população, a educação é responsabilidade da
escola.
Para a maioria dos professores, o aluno deve vir educado de casa.
Para os preclaros e eminentes responsáveis pela Educação no país, a
função da escola é informar, instruir e formar.
Em um aspecto todos concordam: “precisamos de educação” e aí está a
chave do problema. A totalidade dos que assim dizem colocam-se fora da
generalidade, o “precisamos” posto em destaque é direcionado a todos,
menos a quem o proclama.
Neste ponto entra em cena o velho educador rabugento e pergunta:
Quem pode dar o que não tem? Se precisamos de educação é porque não a
temos. Se não a temos, como podemos dá-la?
Na realidade, é o conceito de educação que não está perfeitamente
formado na mentalidade do nosso povo e esse conceito independe dos pais,
dos professores, do ensino oficial ou particular ou de outro qualquer, ele só
será formado a partir da conscientização de que todos somos iguais, não só
perante a Lei - como reza a Constituição - mas que os direitos e deveres de
cada um, terminam aonde começam os direitos e deveres dos outros. Logo,
é através de bons exemplos que, aos poucos, a educação será plantada no
seio das novas gerações.
Novamente, entra em cena o velho professor com mais uma pergunta:
“Estamos dando bons exemplos à juventude”? Será que: ganância;
corrupção; violência; mentiras; traições; organizações criminosas; leis
feitas sob medida para não punir quem as faz; desigualdade social,
plataforma eleitoral na qual não convém mexer, apenas lembrar que existe
a fim de manter cativo o eleitorado; os brasileiríssimos futebol e carnaval,
cópia do “pão e circo” dos romanos; o desrespeito com os idosos; a falta
de reconhecimento para com os professores; a valorização das
mediocridades em detrimento da verdadeira arte; o xenofilismo como
antídoto contra os valores nacionais. Esses são bons exemplos? Como se vê
a culpa é da sociedade como um todo. Se cada um cumprir com o seu dever
e passar a respeitar como gostaria de ser respeitado, talvez em uma geração
já possamos dizer: Somos um povo quase educado. (continua)
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Na foto, Marcelo Gil com amigas e amigos em visita a Pinacoteca Benedito Calixto, em Santos.
Marcelo Gil é Corretor de Imóveis desde 1998, Especialista em Financiamento Imobiliário e Perito em Avaliações Imobiliárias. Graduado em Gestão Ambiental pela Universidade Católica de Santos. Técnico em Turismo Internacional desde 1999. Pesquisador. Agente Intermediador de Negócios. Associado a Associação Brasileira de Defesa do Consumidor - ProTeste. Associado ao Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor - IDEC. Membro da Estratégia Global Housing para o Ano 2025. Membro do Fórum Urbano Mundial - Urban Gateway. Filiado a Fundação SOS Mata Atlântica e Colaborador do Greenpeace Brasil.
CONTATO : ( 11 ) 97175.2197, ( 12 ) 8195.3573, ( 13 ) 9747.1006 /// E-MAIL : marcelo.gil@r7.com
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